La lectura supone el eje principal para la socialización, aprendizaje, integración, formación y desarrollo personal, pero para lograrlo se debe trabajar de modo placentero, con el fin de fomentar el hábito lector y el gusto por la lectura.

La Consejería de Educación y Empleo considera necesario implementar políticas educativas que mejoren el hábito lector del alumnado y faciliten su dominio del discurso oral y escrito, el acceso al conocimiento, la cultura y la competencia global, potenciando la actitud crítica. Con este objetivo ha puesto en marcha acciones para favorecer encuentros entre escritores y la comunidad educativa, como una forma diferente de acercamiento a la literatura con la actividad “Encuentros con autores”.

Desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura somos conscientes de que el universo de la lectura se ha transformado y que, el instrumento ideal para la consecución de dicho objetivo es la convertir al alumno en protagonista. Este es el resultado.

https://sites.google.com/educarex.es/encuentrosconautores/

Por Susana Oliva.

El alumnado de 1º de PMAR ha obtenido el tercer premio por el proyecto “Europa Abriendo Puertas” con el que participaron en el Programa “Fomento y Consolidación de la Dimensión Europea en la Escuela”, convocado por la Secretaría General de Educación para todos los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

El proyecto premiado ha consistido en elaborar unos trípticos turísticos en los que han querido universalizar la singularidad de sus localidades de origen en el contexto de una Europa de los pueblos, abierta y tolerante; reivindicando el valor y la autenticidad de sus gentes, su rico patrimonio cultural, sus peculiares tradiciones y la belleza natural en la que están enclavados estos municipios: Hervás, Serradilla, Aldeanueva del Camino, Valdelamatanza y Choluteca (Honduras).

En la elaboración del trabajo el alumnado ha contado con la colaboración de sus familias, que en varias sesiones acudieron aula y relataron historias, leyendas y costumbres de sus localidades que los alumnos incorporaron a sus trabajos. Las guías también se han redactado en inglés y cuentan con un código QR que enlaza con un vídeo en el que podemos conocer a los autores del trabajo.

Una vez finalizados los trabajos se decidió divulgarlos y para ello se enviaron por correo postal, junto a una carta de presentación firmada por la directora de nuestro centro, a los respectivos Ayuntamientos, a la Casa de su Majestad El Rey de España, a la Embajada de Honduras y a distintos cargos de la Consejería de Educación y Empleo y de Cultura, Turismo y Deporte. Algunas de estas instituciones ya han respondido a esta iniciativa con agradecimiento y elogios al trabajo realizado por estos alumnos.

Por último, los alumnos de 1º PMAR quieren dedicar el premio recibido a nuestro querido profesor, compañero y secretario del centro Agustín Ferreira Conejo, recientemente fallecido. Sin su apoyo junto al de Susana, el proyecto difícilmente habría salido adelante.

Los autores de este emprendedor proyecto, encabezados y dirigidos por su profesor y tutor Carlos Rodríguez del Pilar, han sido: Jesús Britos García, Kevin Fernando Martínez Rodríguez, Irene Méndez Rosas, Daniel Montero López, Ana María Redondo Martín, Ariela Rosado Majada y Silvia Sánchez González.

Departamento de Orientación.

El artículo en La Gaceta Extremeña de la Educación. AQUÍ

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La actividad, realizada desde el Departamento de Orientación del instituto, se encuentra enmarcada dentro del Proyecto de Innovación que se lleva a cabo en el IES Valle de Ambroz, y cuyo eje central ha girado en torno a la temática ‘Héroe y Heroínas. Sin Cantares. Una Mirada Renovada de lo Heróico’.

El 21 de junio hemos celebrado una fiesta fin de curso con una serie de actividades que han servido para «aprender» otras materias que no siempre vienen en los libros de texto.

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Empezamos la mañana con un desayuno saludable, rico rico y con mucha fruta. Hoy el alumnado se ha subido por las paredes y son las de clase. Se ha preparado una pared del gimnasio para renovar los dibujos que, con el paso de los años, habían perdido su color. Y para terminar, una guerra acuática en el parque.