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Charla literaria

Miguel Andrea «GOL». Comic » Cervantes, la ensoñación de un genio». 

Miguel impartió una charla en la Sala multiusos Cine Teatro de Hervás, para alumnos de 1º de Bachillerato CC y HCS el día 21 de febrero.

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MUNCYT

El día 7 de marzo los alumnos de 1º de Bachillerato y 4º Eso visitaron el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT). Después, aprovecharon un rato libre para patinar en el Palacio de Hielo. Sin duda, una jornada muy completa.

Más abajo están los videos.

Alumnos a las puertas del Muncyt

 Ahora… las fotos y los videos del Palacio de Hielo.

Alumnos muy sonrientes en el Palacio de Hielo, antes de empezar a patinar.

Preparados para empezar a patinar en el Palacio de Hielo

Palacio de Hielo

palacio de hielo 4

Encuentros Literarios.

El miércoles 7 de marzo, los alumnos de 4º Eso y 1º Bachillerato pudieron disfrutar de la presencia de la escritora Pilar Galán dentro del programa «Encuentros Literarios” de la Subdirección General del Libro, la Lectura y las Letras Españolas del Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte. Profesora, novelista, articulista… Pilar Galán hizo un elogio de la lectura contándonos pasajes de su vida. En un ambiente distendido, la escritora expuso su defensa de la lectura y de la escritura con humor, resaltando el papel creativo de los propios alumnos y animándolos a leer como la mejor defensa frente al engaño. Seguidamente, hubo un coloquio con los alumnos, donde preguntaron detalles de sus relatos y artículos periodístico.

Alumnos participantes en el encuentro literario

encuentros literarios con Pilar Galán

 

Bilingual Section

Estimadas familias: Bienvenidas a la Sección Bilingüe.

La Sección inició su andadura en el curso 2008-09 y es hoy en día un Proyecto consolidado en nuestro centro.

Aquí os dejamos la información que ya hicimos llegar al alumnado al C.E.I.P. Santísimo Cristo de la Salud de Hervás, y al C.R.A. Vía de la Plata, de Baños de Montemayor.

 

También podéis ver el fantástico video que han realizado los alumnos de la etapa ESO Bilingüe, donde nos cuentan su experiencia. ¡Felicidades chicos! Os ha quedado genial.

 

¿Qué es la Sección Bilingüe?

La sección Bilingüe es un programa educativo que en nuestro centro se imparte en la etapa de Secundaria, en él se dan al menos dos materias del currículo en inglés.

¿Qué asignaturas se imparten?

INGLÉS

1º ESO Bilingüe: Susana Galán Martín

2º ESO Bilingüe: Rodrigo Rodríguez Rubio

3º ESO Bilingüe: Lidia Blanco Gómez

4º ESO Bilingüe: Alba Español Bastos

 

ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS

1º ESO:

Biología y Geología (Blanca Poullet)

Educación Física (Alberto Carrón)

2º ESO:

Tecnología (Alberto Marcos)

Geografía e Historia (Fátima Bravo)

3º ESO: 

Biología y Geología (Blanca Poullet)

Educación Física (Alberto Carrón)

4º ESO:

Geografía e Historia (Fátima Bravo)

Biología y Geología (Blanca Poullet)

Economía (Silvia Falero)

En las disciplinas no-lingüísticas se trabaja exactamente el mismo currículo que en los grupos no bilingües, la única diferencia está en la lengua vehicular que se utiliza en la impartición de la clase. La única razón de este proyecto de bilingüismo es que los alumnos se enriquezcan en las diferentes habilidades (speaking, writing, listening y reading) a través de una materia no puramente lingüística en el aprendizaje del inglés.

Coordinadora del proyecto: Lidia Blanco Gómez

Auxiliar de Conversación: 

Otra de las ventajas que supone participar en este programa es la posibilidad de contar con un Auxiliar de Conversación cada dos semanas, que permite a los alumnos entrar en contacto directo con la cultura y el modo de vida relacionados con el idioma que están estudiando, facilitándoles mejorar en sus competencias orales.

 

Actividades de inmersión lingüística. 

Nuestro compromiso en la Sección Bilingüe es impulsar el Inglés más allá de las aulas, por lo que realizamos actividades e inmersiones lingüísticas en todos los cursos de la ESO, tales como campamentos de inmersión linnguística, intercambios con grupos bilingües de otros institutos, viajes a un país de lengua inglesa, visitas guiadas en inglés, participación en proyectos y exposiciones, etc. 

 

 > El alumnado de 4ºESO ha estado trabajando durante este curso en el Proyecto Global Classroom (UN Model). La meta del proyecto en el aula ha sido la participación el pasado 8 de marzo junto a seis centros cántabros -500 alumnos- en una réplica de una Asamblea de las Naciones Unidas. Cada pareja representó a un país y debatió sobre el tema: “Protección de la infancia frente a la explotación y la violencia” en lengua inglesa.

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 > Los alumnos de 2º compartieron experiencias con alumnos de Badajoz en el Salugral, Hervás, durante dos días. Aprendieron inglés mientras jugaban y hacían actividad física. ¡ Fue una gran experiencia sin duda!

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 > Los alumnos de 1º han compartido experiencias con los alumnos de 1º de Caminomorisco. Se han conocido un poco más mientras han jugado a una serie de juegos educativos y divertidos. ¡Ha sido una inmersión lingüística breve pero intensa!

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 > ¡También participaron juntos en Halloween!

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 > Desde el departamento de inglés y la sección bilingüe los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º realizaron una serie de haikus en la semana del otoño. Nuestros alumnos fueron poetas en inglés por un día. 

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 > Aprovechando la Semana del Otoño y la celebración del Thanksgiving Day, los grupos bilingües de 1º, 2º, 3º y 4º quisieron dar las gracias en Inglés. 

 

 

 > Alumnado de 4º ESO bilingüe enseña el buen uso de los diccionarios digitales a los escolares de 6º de primaria del cole de Hervás.

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  > La sección bilingüe también aportó su parte en la semana de la ciencia gracias a la asignatura de biología de 1º ESO con Blanca Poullet. We love everything you do! 

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  > Los alumnos de 3º ESO nos han mostrado sus recetas saludables

 

Compromiso del alumno que accede a la Sección Bilingüe:

Finalizar la etapa educativa.

Mostrar una actitud positiva hacia la lengua extranjera de la Sección y su uso como medio de comunicación.

Tener interés y participar en todas aquellas actividades, proyectos e inmersiones lingüísticas organizadas por la Sección Bilingüe.

Para incorporarse a un Programa Bilingüe, conviene que el alumno tenga buenos hábitos de estudio y cierta predisposición a asumir un aprendizaje que requiere, a largo plazo, un mayor esfuerzo que en un currículo ordinario.